职业生涯 & IAG

冰球突破大学的职业信息、建议和指导:

Twyford C of E高中致力于 为学生将来在教育、就业和培训方面的成功做好准备. 冰球突破的综合职业计划使用 盖茨比基准 & 贝克条款 发展和实施冰球突破的职业规划，并使一系列教育和培训提供者能够定期与7-13年级的所有学生接触. 在冰球突破的职业课程中，所有学生都收到 不偏不倚的信息 关于潜在的下一步行动和高质量的职业指导. 冰球突破的目标是为学生提供高质量，有意义的机会 直面工作的世界 并教给学生一系列的知识 就业技能 确保他们在工作中有一个成功的未来. 冰球突破的职业愿景支持冰球突破培养独特学生的整个学校风气(约翰福音10:10) 天赋、技能和才能 确保学生享受 “充实的生活”，积极地参与他们未来的生活选择.

Twyford的职业领导力:

Twyford的职业团队有:

• 路易斯·亚当斯小姐:助理校长:广泛学习的负责人 & 职业IAG
• John:行政经理 & CIAG协调员

作为学校, 所有员工包括教师, 导师, 支持人员, 年度负责人, 部门主管和高级领导团队致力于支持职业计划.

职业的联系方式 & 工作经验包括:

• 亚当斯小姐(就业主任): (电子邮件保护)
• IAG的一般职业查询 & 工作经验: (电子邮件保护)

冰球突破两 学校的网站 而且 COPIA 包含冰球突破职业计划的定期更新，包括活动, 机会, 讲座和职业简报. 您可以查看更多CIAG公告 在这里.

支持冰球突破在冰球突破高中的职业计划:

如果您或您的家庭成员或朋友是企业或雇主、教育或培训提供者和 可以用冰球突破的职业计划来支持冰球突破大学吗 (包括工作经验安排, 午间职业讲座, 社交机会和参加2023年3月的招聘会), 请冰球突破，因为冰球突破一直在寻求扩大冰球突破的雇主和教育机构网络.

学校就业指引-法定架构:

2017年12月，英国教育部(DfE)发布了一项新的 职业生涯策略 适用于中学 随后于2018年1月发布了法定指导. 学校必须有一个指定的 事业的领袖 和一个 职业信息和建议 & 指导(CIAG)计划 每学年. 2020年9月 学校应该满足 盖茨比的八个标准 (下面):

盖茨比的基准:

1. 稳定职业计划

2. 了解职业和劳动力市场信息

3. 满足每个学生的需求

4. 将课程学习与职业联系起来

5. 与雇主和雇员的接触

6. 职场经历

7. 接触进一步和更高的教育

8. 个人指导

贝克条款:

2018年1月，DfE也推出了 “贝克条款” 作为《冰球突破mg正规网站》的修正案. 贝克条款规定学校必须允许大学和培训机构接触8- 13年级的每个学生 讨论他们可以选择的非学术路线. 预计这样做将有助于解决 英国的生产力挑战和解决技能短缺经历了几个经济部门.

以确保冰球突破 遵守贝克条款 冰球突破已经建立了良好的联系 & 与下列机构的伙伴关系 & 提供者，他们定期举办集会、讲座和小组会议 & 学生工作坊:

• 西伦敦学院
• 当地的大学 (包括布伦特福德FC 16岁后足球教育计划、卡佩尔庄园、金斯顿学院)
• 问项目 (学徒,支持 & 知识)
• investtin合伙人 (为12-18岁青少年提供沉浸式职业培训, 专上学生可获免费助学金)
• 农村 (一家位于阿克顿的建筑公司)
• Xello -为所有7-13岁学生提供在线就业平台(为学生提供各种不同的行业途径)
• Springpod -面向所有7-13年级学生提供在线虚拟工作体验平台

冰球突破职业生涯的质量保证:

为了定期 评估冰球突破的职业规划， 冰球突破完成指南针评估(由 的职业生涯 & 企业公司)每年一次，提供有关冰球突破身体状况的信息 执行 对比盖茨比的基准.

冰球突破最近的 2022年4月指南针评估 表明冰球突破在达到盖茨比基准方面取得了巨大进展, 远高于全国平均水平:

冰球突破有信心，冰球突破的就业条款是 广泛、包容、多元. 在冰球突破的教牧计划内, 更广泛的学习机会, 课程和额外的职业IAG规定, 冰球突破觉得冰球突破给了学生 正确的支持，知识和技能，使他们在未来的冰球突破取得成功. 一如既往，冰球突破乐于接受反馈 & 建议进一步如何继续发展 & 完善冰球突破的职业规划.

亚当斯小姐

助理校长:广泛学习的负责人 & 职业生涯

电子邮件: (电子邮件保护)

电话: 020 8752 0141

本页将于2023年8月更新.

冰球突破职业计划2022-23可以在下面查看.