性能表
冰球突破CofE高中成绩的全部细节可以在 教育署学校表现表. 关于伊林所有学校和学院的信息也可以在他们的网站上找到 网站.
最新的GCSE和A - Level成绩
冰球突破大学为其学生在所有关键阶段的外部考试中取得的成就感到自豪.
2022年A级和GCSE成绩
2022年A级成绩
您可以查看2022年A级成绩新闻稿 在这里.
冰球突破所有16岁后的课程都是A - Levels:
3级增值分数-自GCSE以来的A级进步 | N/A |
每项平均成绩 | A- |
每个条目的平均得分 | 46.06 |
入学人数 | 273 |
鉴于大流行对学校和大学表现数据的影响不均衡, 政府表示,你不应该在一所学校或大学的表现数据之间进行直接比较, 或者参照前几年的数据.
冰球突破预计教育部将在秋季学期公布有关2022年夏季成绩的官方统计数据. 上面的数字是学校根据冰球突破的结果计算出来的.
英语和数学在关键阶段5的进步:
这显示了在GCSE英语和数学中低于4级的12年级学生所取得的进步.
英语的进步 | N/A |
数学的进步 | N/A |
因为冰球突破六年级的入学要求包括英语和数学至少达到5级, 包括在这项测量中的学生人数很少(或为零)。.
学生的目的地:
学生毕业两年后,教育局会公布学生去向的数据. 这些数据是关于2020年年满16至18岁的学生,并在此之后继续接受教育或就业至少两个学期.
13年级后继续接受教育或就业的学生占81%.
2022年GCSE成绩
进步8分 |
0.67 |
成绩8 |
65.4 |
在英国普通中等教育证书的英语和数学中达到5级或以上 |
80% |
英语学士学位平均分数 |
6.45 |
获得英语学士学位(5年级或以上) | 70% |
学生进入英语学士学位 | 88% |
鉴于大流行对学校和大学表现数据的影响不均衡, 政府表示,你不应该在一所学校或大学的表现数据之间进行直接比较, 或者参照前几年的数据.
学生的目的地:
学生毕业两年后,教育局会公布学生去向的数据. 这些数据是关于在2020年完成关键阶段4学习,并在此之后继续接受教育或就业至少两个学期的学生.
11年级后继续接受教育或就业至少2个学期的学生 99%
2021年A级和GCSE成绩
您可以查看2021年A Level和GCSE成绩新闻稿 在这里.
2021年A级成绩
16-18所学校的表现数据, 受冠状病毒大流行的影响,英国教育部没有公布2021年夏季高考成绩. 下面的数字是学校根据结果自己计算出来的.
冰球突破所有16岁后的课程都是A - Levels:
3级增值分数-自GCSE以来的A级进步 | N/A |
每项平均成绩 | A |
每个条目的平均得分 | 48.4 |
入学人数 | 264 |
学生的目的地:
学生毕业两年后,教育局会公布学生去向的数据. 这些数据是关于2019年年满16至18岁的学生,并在此之后继续接受教育或就业至少两个学期.
13年级后继续接受教育或就业的学生 88%
2021年GCSE成绩
学校的GCSE表现数据, 受冠状病毒大流行的影响,英国教育部没有公布2021年夏季高考成绩. 下面的数字是学校根据结果自己计算出来的.
进步8分 |
N/A |
成绩8 |
70 |
在英国普通中等教育证书的英语和数学中达到5级或以上 |
90% |
英语学士学位平均分数 |
6.9 |
学生获得英语学士学位 | 75% |
学生进入英语学士学位 | 89% |
学生的目的地:
学生毕业两年后,教育局会公布学生去向的数据. 这些数据是关于在2019年达到关键阶段4学习结束,并在此之后继续接受教育或就业至少两个学期的学生.
11年级后继续接受教育或就业的学生 97%
2020年A级和GCSE成绩
2020年A Level和GCSE成绩新闻稿: 点击这里
2020年A级成绩
16-18所学校的表现数据, 受冠状病毒大流行的影响,英国教育部没有公布2020年夏季考试成绩. 下面的数字是学校根据结果自己计算出来的.
冰球突破所有16岁后的课程都是A - Levels:
3级增值分数-自GCSE以来的A级进步 | N/A |
每项平均成绩 | A- |
每个条目的平均得分 | 47.7 |
入学人数 | 258 |
2020年GCSE成绩
学校的GCSE表现数据, 受冠状病毒大流行的影响,英国教育部没有公布2020年夏季考试成绩. 下面的数字是学校根据结果自己计算出来的.
进步8分 |
N/A |
成绩8 |
67 |
在英国普通中等教育证书的英语和数学中达到5级或以上 |
79% |
英语学士学位平均分数 |
6.3 |
学生获得英语学士学位 | 65% |
学生进入英语学士学位 | 76% |
2019年A级和GCSE成绩
2019年A级成绩
16-18所学校的表现数据, 由教育部于2020年1月出版,可查看 在这里.
冰球突破所有16岁后的课程都是A - Levels:
3级增值分数-自GCSE以来的A级进步 | +0.31 |
每项平均成绩 | B |
每个条目的平均得分 | 41.31 |
入学人数 | 228 |
英语和数学在关键阶段5的进步:
这显示了12年级GCSE英语和数学成绩低于C的学生所取得的进步.
英语的进步 | N/A |
数学的进步 | 2 |
因为冰球突破六年级的入学要求包括英语和数学至少达到C级, 这项措施所包括的学生人数很少.
学生的目的地:
学生毕业两年后,教育局会公布学生去向的数据. 这些数据是关于2017年年满16至18岁的学生,在此之后至少继续接受教育或工作两个学期.
13年级后继续接受教育或就业的学生 89%
2019年阿尔卑斯山证书
Twyford CofE高中获得了阿尔卑斯山优秀进步证书,3年T分数为2.33所学校在全国排名前5%.
2019年GCSE成绩
进步8分 |
0.9 |
成绩8 |
64 |
在英国普通中等教育证书的英语和数学中达到5级或以上 |
77% |
英语学士学位平均分数 |
6.1 |
学生获得英语学士学位 |
56% |
学生进入英语学士学位 | 74% |
学生的目的地:
学生毕业两年后,教育局会公布学生去向的数据. 这些数据是关于在2017年完成关键阶段4学习并在此之后继续接受教育或工作至少两个学期的学生.
11年级后继续接受教育或就业的学生 97%
Ofsted报告2012年5月
学校被评为一级优秀
报告中的一些亮点:
“这是一所优秀的学校. 六年级也很出色. 管理机构对爱心学校的愿景, 在哪里所有人都追求学术卓越, 是否得到校长和员工的大力提拔, 它实现了. 弹性和享受是这所非常成功的学校的主要特点."
“全校学生的成绩都很突出. 各种背景和能力的学生在学习上都取得了很大的进步,几乎所有的课程都取得了很好的成绩. 在GCSE和A-level考试中取得很高的成绩. 许多学生在18岁时就能进入他们所选择的热门大学."
“学生们的表现非常出色,他们感到非常安全. 他们非常有礼貌,对学习有非常积极的态度. 他们彼此之间合作得很好,也与老师合作得很好. 一个共同的, 对得体行为的积极认识有助于营造一种非常重视努力工作和成功的良好氛围."
你可以查看冰球突破中学教育标准局的报告下面和 Ofsted的网站.
有关Ofsted的更多信息,请访问他们的 网站.
你可以在冰球突破的网站上查看Ofsted对其他学校的报告 网站.
可以在DFE的学校表现表页面找到学校 在这里.
该学院在最近的SIAMS报告中被评为优秀.
报告中的一些亮点:
“学校, 通过其独特的基督教特征, 能否出色地满足所有学习者的需求."
“学校的基督教精神在学校生活的各个方面得到解释和应用的一致性对它所服务的社区产生了变革性的影响."
“广泛的课程和广泛的课外活动体现了学校的精神,并引导学生参与其中."
评估
孩子的个人知识
在冰球突破,通过仔细的诊断测试,每个孩子都被认为是一个学术个体. 使用这些信息, 制定具有挑战性的目标,并进行有效沟通,然后在年内的关键时刻进行评估. 一个完善的整体学校评估系统,让学生掌握自己的学习,并对自己的进步作出个人评估. 12月和6月有两个正式的考试周, 评估迄今为止所有已完成的核心科目(英语), 数学, 科学, 语文及人文学科). 除此之外, 有定期的标准化评估,并向家长公布成绩. 有关这些标准化评估的更详细信息可以在VLE上找到.
与家长有效沟通
这对任何学校的成功都是不可或缺的. 家长将在年底收到提供所有科目努力和成就信息的定期报告, 将提出一份完整的报告. 家长将参加所有的资讯之夜和家长谘询之夜. 除了这些正式的报告系统, 家长可以查阅有关行为分数的信息, 通过VLE获取考勤和准点率数据. 每个星期, 家长将检查孩子的日记,并在日记上签名,日记中包含了与这一周有关的关键信息. 与您孩子的导师和年度负责人的个人沟通对于支持您的孩子是至关重要的. 为了支持这一进程,9月份将在学生之间举行目标设定会议, 家长及导师.
自主学习
独立学习对孩子在GCSE和A-Level考试中取得成功至关重要. 这是冰球突破的理念,发展所需的技能在每个学科的学生一旦加入学校. 从第七年的第一天开始, 每节课有15分钟的备课任务,也就是说每天有5个备课任务. 较长的评估作业以论文的形式进行, 项目, 评估和演讲也将每两周进行一次. 结合备课任务, 每天晚上完成, 长时间的更成熟的作品将确保你的孩子培养独立的学习习惯,这是他们在学术上取得成功所必需的. 每个核心科目都将概述一系列独立完成的任务. 这些任务将被称为四级任务,旨在拓展学生的能力,并鼓励他们对每门学科的好奇心.
财务信息可以在 Twyford CofE学院信托.